وزير التعليم يعرض أمام البرلمان خطط إصلاح المنظومة التعليمية

كتب- عادل علي

شارك وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبد اللطيف، في جلسة لجنة التعليم والبحث العلمي والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات بمجلس النواب، والتي ترأسها الدكتور سامي هاشم، حيث عرض خلالها أبرز ملامح خطط الوزارة لتطوير التعليم، مستعرضًا إنجازاتها وتحدياتها وأهم المبادرات التي تمت في الأشهر الأخيرة لتحسين جودة التعليم في مصر.

أعرب عبد اللطيف في بداية كلمته عن تقديره لدور مجلس النواب في دعم عملية تطوير التعليم، مؤكداً على أهمية تكاتف الجهود بين الحكومة وأعضاء المجلس لتخطي العقبات التي تواجه المنظومة التعليمية.

كما أثنى على مساهمات النواب في تحسين الخدمات التعليمية وتوفير الدعم اللازم على مستوى المحافظات.

في عرض توضيحي قدمه الوزير، استعرض أهم التحديات التي تواجه قطاع التعليم، ومن بينها الكثافات الطلابية الكبيرة ونقص أعداد المعلمين.

وأكد الوزير نجاح الوزارة في الحد من الكثافات الطلابية إلى أقل من 50 طالبًا في الفصل بنسبة 99%، وذلك من خلال بناء نحو 98,744 فصلًا دراسيًا جديدًا.

كما أوضح أن الوزارة استطاعت سد العجز في أعداد المعلمين بنسبة 90%، مؤكداً على استمرار الجهود لتحسين الأوضاع الوظيفية للمعلمين.

كشف الوزير عن إعادة هيكلة التعليم في مرحلة الثانوية العامة، لتوفير بيئة تعليمية محفزة وجاذبة داخل المدرسة.

وشدد على التوسع في إنشاء المدارس المصرية اليابانية، والعمل على صياغة المناهج لتتلاءم مع متطلبات سوق العمل، حيث تهدف هذه الإصلاحات إلى تعزيز الجاذبية التعليمية وتطوير مهارات الطلاب.

أوضح عبد اللطيف أن الوزارة مستمرة في تطوير منظومة التعليم الفني عبر تبني منهجية الجدارات في مدارس التعليم الفني، والتوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية التي شهدت إقبالًا متزايدًا، إذ تمثل هذه المدارس قناة هامة لتوفير فرص عمل محلية ودولية لخريجيها.

أشار الوزير إلى عدة خطوات اتخذتها الوزارة لضمان استمرارية وانضباط العملية التعليمية، من بينها تطبيق نظام “أعمال السنة” و”لائحة التحفيز التربوي” التي تحدد المسؤوليات بين المعلم والطالب.

كما جرى تطوير البيئة التعليمية داخل المدارس، وتوسيع الأنشطة الطلابية، مما يسهم في تحفيز الطلاب على التفاعل الإيجابي مع بيئتهم التعليمية.

في رده على تساؤلات النواب حول التربية الدينية، أكد الوزير أن الوزارة تعمل حاليًا بالتعاون مع الأزهر الشريف والكنيسة لتحديث مناهج التربية الدينية بما يرسخ القيم الأخلاقية المشتركة، بهدف تعليم الدين من منظور أخلاقي يعزز القيم الإيجابية في المجتمع.

أجاب الوزير على تساؤلات تتعلق بالقرائية وأهمية التقييم الأسبوعي، وأشار إلى خطة الوزارة لدعم القرائية في المراحل الأولى من التعليم.

وحول مسألة عجز المعلمين، أوضح عبد اللطيف أن الوزارة تسعى لتغطية هذا العجز عبر تعيين معلمين جدد من خلال مبادرة تعيين 30 ألف معلم سنويًا، بجانب الاستعانة بمعلمين من حملة المؤهلات التربوية والمتقاعدين، مشيرًا إلى توفير الاعتمادات المالية اللازمة لتوظيف 50 ألف معلم بالحصة في المواد الأساسية.

أثنى النواب في ختام الجلسة على جهود وزير التعليم والقرارات التي اتخذت لمعالجة قضايا التعليم بشكل عاجل، لا سيما فيما يخص تقليص الكثافات الطلابية وتحقيق انضباط أكبر في المدارس، مؤكدين على دعمهم المستمر لخطط الوزارة الطموحة لتحسين مستوى التعليم في مصر.