وزير التعليم العالي
-
سلايد
وزير التعليم العالي يتفقد مكتب التنسيق بجامعة عين شمس
تفقد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، صباح اليوم الخميس، مقر مكتب التنسيق الرئيسي بجامعة عين شمس؛ للاطمئنان…
أكمل القراءة » -
مصر
وزير التعليم العالي يتفقد مدينة زويل للعلوم والتكنولوجيا والابتكار
كتب – محمد علي: قام د. أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، صباح اليوم السبت، بزيارة تفقدية لمدينة زويل…
أكمل القراءة » -
سلايد
وزير التعليم العالي: مصر استفادت من جائحة كورونا
كتب – علي يونس أكد أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن علوم وتكنولوجيا الفضاء أصبحت ضرورة مُلحة لتلبية…
أكمل القراءة » -
مصر
وزير التعليم العالي يشهد إطلاق برنامج تدريبي للطلاب ذوي الهمم
كتب – محمد علي: شهد د. أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، اليوم الاثنين، فعاليات إطلاق معهد إعداد القادة…
أكمل القراءة » -
سلايد
الحدود الدنيا للقبول بالجامعات الخاصة والأهلية
كتب – محمد سيد سجل الحد الأدنى للقبول بكليات الطب فى الجامعات الخاصة والأهلية 82% و79% فى جامعة الجلالة والعلمين…
أكمل القراءة » -
سلايد
82 % الطب والصيدلة 74% و55% للإعلام بتنسيق الجامعات الخاصة والأهلية
كتب – محمد نور أكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن الجامعات الخاصة والأهلية تُمثل رافدًا مهمًا…
أكمل القراءة » -
مصر
الطب 91.5% والهندسة 83.65%.. ننشر تنسيق كليات القمة
كتب – محمد حمدي: أعلن الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمى، الحدود الدنيا لقبول الشعبة العلمية كلية الطب…
أكمل القراءة » -
سلايد
246 درجة للعلمى و238 للأدبى.. تفاصيل انطلاق تنسيق المرحلة الثانية غدًا
كتب – محمد لطفي: أكد الدكتور الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمى، أن المرحلة الثانية للتنسيق تبدأ غدا…
أكمل القراءة » -
مصر
وزير التعليم العالي يتابع إنشاء الجامعة التكنولوجية بالغربية
كتب – محمد علي: استقبل د.أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي د.طارق رحمي محافظ الغربية؛ لبحث سبل التعاون المشترك…
أكمل القراءة » -
مصر
غدًا.. مؤتمر صحفي لإعلان نتائج المرحلة الأولى لتنسيق الجامعات الحكومية والمعاهد
كتب – محمد عزت: تعقد وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، غدًا مؤتمرًا صحفيًا لإعلان نتائج تنسيق المرحلة الأولى لتنسيق الجامعات…
أكمل القراءة »