وزير التعليم
-
سلايد
وزير التعليم: تقنين الدروس الخصوصية.. وشركة تتولى مجموعات التقوية
كتب: على طه نفى د. رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن يكون تقنين الدروس الخصوصية والسناتر قرارا، موضحا…
أكمل القراءة » -
سلايد
وزير التعليم: تقنين الدروس الخصوصية لصالح الأسرة المصرية
كتب – محمد نور أكد الدكتور رضا حجازي وزير التعليم، إن الدروس الخصوصية واقع نعيشيه، مضيفا : “هدفي تقنين الأوضاع…
أكمل القراءة » -
مصر
تعاون بين التعليم ومنظمة يونيسيف في مصر
كتب – محمد علي: بحث الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال لقائه مع جيريمي هوبكنز ممثل منظمة…
أكمل القراءة » -
مصر
وزير التعليم: مدارس stem تعد نقطة مضيئة فى تاريخ التعليم المصري
كتب_ محمد عادل: ترأس الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اجتماع اللجنة التنفيذية العليا لمدارس المتفوقين في العلوم…
أكمل القراءة » -
سلايد
وزير التعليم ورئيس التنظيم والإدارة يتفقدان امتحانات وظيفة معلم مساعد رياض أطفال
كتب – محمد إبراهيم: استقبل الدكتور صالح الشيخ، رئيس الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة، الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم…
أكمل القراءة » -
سلايد
التعليم تحدد موعد تأدية الامتحان في مواد الرسوب بالثانوية العامة
كتب – محمد سيد أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن من رسب فى نتيجة الثانوية العامة لهذا العام، سيؤدى…
أكمل القراءة » -
سلايد
وزير التعليم: الاستمرار بنظام التعليم الجديد مع إجراء بعض التعديلات
كتب – محمد نور أكد رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه سيتم الاستمرار في نظام التعليم الجديد لأنه…
أكمل القراءة » -
سلايد
وزير التعليم يكشف خطة الارتقاء بالمنظومة التعليمية
كتب – محمد سيد أكد الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، مواصلة العمل على تنفيذ خطط تطوير التعليم التي تتبناها…
أكمل القراءة » -
مصر
وزير التعليم يوضح كيفية تصحيح امتحانات الثانوية دور ثان
كتبت _ رحمة احمد : أكد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، إنه تم تشكيل لجنة لمراجعة كراسات…
أكمل القراءة » -
مصر
وزير التعليم يعلن نسبة النجاح فى الثانوية العامة الشعبة الأدبية
كتب – محمد علي: أعلن الدكتور طارق شوقى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، في الفيديو التفصيلي لإحصائيات نتيجة الثانوية العامة…
أكمل القراءة »