التعليم
-
سلايد
من سن 15 إلى 18 عامًا.. طارق شوقي يوجه رسالة للطلاب بشأن لقاح كورونا
كتب: فتحي محمود وجه د. طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، رسالة إلى الطلاب من سن 15 إلى…
أكمل القراءة » -
سلايد
خفض درجات القبول فى هذه المدارس.. تعرّف على التفاصيل
كتب: فتحي محمود أعلن اللواء هشام آمنة، محافظ البحيرة، عن تخفيض درجات تنسيق القبول بمدارس التعليم الثانوي ( الخدمات) …
أكمل القراءة » -
سلايد
قرار هام من وزير التعليم بشأن رفع الغياب عن طلاب المدارس
كتب: فتحي محمود تداول رواد مواقع التواصل الاجتماعي أنباء حول رفع الغياب عن حضور الطلاب فى المدارس. وأكدت وزارة…
أكمل القراءة » -
سلايد
التعليم لغير المُطعمين من المُعلمين: 15 نوفمبر آخر موعد لتلقي اللقاح
كتب: أحمد السيد أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن 15 نوفمبر القادم أخر مهلة لتلقي المعلمين لقاح كورونا. وبحسب…
أكمل القراءة » -
سلايد
لمعلمي وطلاب المرحلة الثانوية.. تعرّف على التعليمات الجديدة من وزير التعليم
كتب: أحمد السيد تعليمات جديدة وجهها طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، لمعلمي وطلاب المرحلة الثانوية، وذلك عبر حسابه الرسمي…
أكمل القراءة » -
سلايد
5 رسائل من طارق شوقي للمعلمين وأولياء الأمور
كتب: أحمد السيد تعليمات جديدة أصدرها طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، لأولياء الأمور والمعلمين والطلبة والمختصين، للانضمام الآن لورش العمل York…
أكمل القراءة » -
سلايد
بعد تداول تعطيل الدراسة لسوء الأحوال الجوية.. أول رد من “التعليم”
كتب: فتحي محمود أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بيانًا ردًا على ما تم تداوله حول تعطيل الدراسة غدا بالمدارس…
أكمل القراءة » -
سلايد
لطلاب الصف الأول الثانوي.. تعرّف على تفاصيل توزيع 152 ألف تابلت
كتب: أحمد السيد كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، عن تفاصيل توزيع 152 ألف تابلت على طلاب الصف الأول…
أكمل القراءة » -
سلايد
أول رد من “التعليم” حول حقيقة الصور المتداولة لمنهج رابعة ابتدائي
كتب: أحمد السيد أصدرت وزارة التربية والتعليم بيانًا لتحسم فيه حقيقة الصور المتداولة لمنهج رابعة ابتدائي، حيث حذر طارق…
أكمل القراءة » -
سلايد
إحالة مديرة مدرسة “واقعة البث المباشر” في أسيوط للتحقيق
كتب: أحمد السيد أحال محمد إبراهيم دسوقي وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط، مديرة مدرسة إعدادي للتحقيق على خلفية مخالفتها…
أكمل القراءة »