الصحة
-
سلايد
وزيرة الصحة: قريبًا تصدير لقاحات كورونا للخارج.. وشكر خاص لـ”التنمية المحلية”
كتب: أحمد السيد قالت هالة زايد، وزيرة الصحة والسكان، إن مصر لديها قرابة 60.5 مليون جرعة من اللقاحات، وبنهاية الشهر…
أكمل القراءة » -
سلايد
برلماني يخرج عن صمته: الحبس الاحتياطي للطبيب يُسيء للمهنة
كتب: فتحي بيومي أعرب مكرم رضوان، عضو لجنة الصحة بمجلس النواب، عن اعتراضه بشأن عقوبة الحبس الاحتياطي للأطباء مؤكدأ أن…
أكمل القراءة » -
سلايد
“مش هتدخل مكتبك”.. “الصحة” توجه تحذيرات جديدة للعاملين في القطاع الحكومي
كتب: أحمد السيد تحذيرات جديدة وجهتها وزارة الصحة لجميع العاملين في القطاع الحكومي، حيث أصدر الدكتور محمد حسانى مساعد وزير…
أكمل القراءة » -
سلايد
تعرف على..وجبة الإفطار النموذجية من الصحة
كتب : أحمد السيد كشفت وزارة الصحة والسكان تفاصيل وجبة الإفطار الصحية طوال فترة الدراسة للأطفال بالمدارس، مؤكدة وجوب تناول…
أكمل القراءة » -
سلايد
لطلاب الجامعات والمعاهد العليا.. تعرّف على خريطة أماكن تلقي لقاح كورونا (انفوجراف)
كتب: أحمد السيد نشرت وزارة الصحة منشور عبر حسابها الرسمي على “فيسبوك” منشور توضح فيه أماكن تلقي لقاح فيروس كورونا…
أكمل القراءة » -
سلايد
تحذير هام من “الصحة” للعاملين بها بشأن لقاح فايزر
كتب: أحمد السيد حذر منشور صادر من هيئة الطب الوقائي، بشان التعليمات الخاصة بتخزين لقاح فايزر بوتنك بالمخازن الرئيسية للقاح حيث…
أكمل القراءة » -
سلايد
عن أيام العزل بالمدارس..ماذا قالت التعليم والصحة؟
كتب : أحمد السيد قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، تعديل مدة الغلق الخاصة بالفصل أو المدرسة فى حالة ظهور…
أكمل القراءة » -
سلايد
احذر الدواء فيه سُم قاتل.. وتحذيرات من الجهات المختصة للمواطنين
كتب: أحمد فتحي تحذيرات شديدة اللهجة وجهتها هيئة الدواء المصرية للمواطنين بشأن شراء الأدوية التي يتم الإعلان عنها عبر المواقع…
أكمل القراءة » -
سلايد
بدون تسجيل.. الحكومة تُعلن عن إجراءات جديدة حول تلقي لقاح كورونا
كتب: أحمد السيد كشفت الحكومة عن تفاصيل جديدة حول تلقي لقاح كورونا بدون تسجيل على موقع وزارة الصحة، وقال نادر…
أكمل القراءة » -
سلايد
تطبيق الإجراءات الوقائية داخل المدارس على طاولة الحكومة
كتب: فتحي محمود ناقشت الحكومة متمثلة في وزارتي الصحة والتربية والتعليم خطة تطبيق الإجراءات الوقائية داخل المدارس، تزامنًا مع…
أكمل القراءة »