وزارة التربية والتعليم
-
سلايد
التعليم تحذر من تداول بيانات تتعلق بالعمل عبر مواقع التواصل الاجتماعي
كتب – كريم هلال أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى أنه فى إطار تأمين البيانات والمعلومات المتعلقة بالعمل والحفاظ على…
أكمل القراءة » -
سلايد
حقيقة انتشار الفيروس المخلوي بين طلاب المدارس
كتب – علي سمير أكد شادي زلطة، المتحدث الرسمى باسم وزارة التربية والتعليم، أن انتشار الفيروس المخلوي بين طلاب المدارس،…
أكمل القراءة » -
سلايد
تفاصيل الحصص والفترات الدراسية لمناهج الصفوف الأولى الابتدائية
كتب – محمد علي كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، الفترات الدراسية للصفوف الثلاثة الأولي من الحلقة الابتدائية للعام الدراسي…
أكمل القراءة » -
سلايد
حقيقة إلغاء المهام الأدائية للصفين الرابع والخامس الابتدائي
كتب – محمد علي نفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، ما يتردد حول إلغاء المهام الأدائية للصفين الرابع والخامس الابتدائي،…
أكمل القراءة » -
سلايد
ضوابط التقييم في المدارس المطبقة “منهجية الجدارات الفنية”
كتب – علي حسن أرسلت وزارة التربية والتعليم خطابا للمديريات التعليمية، بشأن أعمال التقييم والتحقق للبرامج الدراسية ذات المناهج المبنية…
أكمل القراءة » -
سلايد
حقيقة تعطيل الدراسة غدا بسبب ظاهرة كسوف الشمس الجزئي
كتب – محمد عصام أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه لا صحة لتعطيل الدراسة غداً الثلاثاء الموافق 25 أكتوبر…
أكمل القراءة » -
سلايد
حقيقة بدء الدراسة للصفوف من الأول حتى الثالث الابتدائي غدًا
كتب – محمد حسن أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أنه لا صحة لبدء العام الدراسي الجديد غدا الأحد 25…
أكمل القراءة » -
سلايد
التعليم تكشف موعد تدريب المعلمين على منهجية الجدارات
كتب – محمد حسن كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن بدء تنفيذ تدريبات للمعلمين علي برنامج التعليم الفني المبنية…
أكمل القراءة » -
سلايد
حقيقة القبض على أحد العاملين بكنترول السادس من أكتوبر
كتب – علي كريم نفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ما يتم تداوله على عدد من صفحات مواقع التواصل الاجتماعي…
أكمل القراءة » -
سلايد
موعد الإعلان عن تفاصيل تعديلات مناهج الصف الرابع الابتدائي
كتب – حسن محمد أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه سيتم الإعلان عن تفاصيل تعديلات مناهج الصف الرابع الابتدائي…
أكمل القراءة »